檢索結果：共4筆資料 檢索策略： "數位學習與教育研究所".dept (精準) and ckeyword.raw="大學生"
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本研究針對高等教育學生調查新媒體素養與網路資訊搜尋策略的概況以及兩者的關聯性。研究樣本為臺灣地區56所大專院校1514位的大學生與研究生，男性670位、女性844位。低年級大學生767位、高年級大學…
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本研究旨在探討網路素養和網路後設認知之關係，以及不同資訊判準對網路素養和網路後設認知間關係之調節效果。透過網路問卷調查的方式，共蒐集有效樣本1298份。問卷首先經由項目分析和信效度分析，以刪除不適當…
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近年來，電腦科學家和教育學者們提倡將程式設計列為國民必修的通識教育之一。然而，儘管用於教學和學習入門程式設計的方法和工具多元且進步，然而還是有許多人在學習程式設計入門課程時仍遇到挑戰和困難。過去研究…
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本研究旨在瞭解台灣大學生的網路學術不誠實行為及其原因，並探討成就目標、網路後設認知與其之關係。透過訪談、專家效度確認以及預試後，發展出符合台灣國情的網路學術不誠實量表。透過網路問卷調查方式，共蒐集有…